Spatial Graphic

Buongiorno a tutti!!! Oggi vi parlerò di un progetto fotografico che abbiamo eseguito nel quartiere di Lunetta, un quartiere disadattato ed abitato tutt'ora da anziani ed extracomunitari; è visto come un  "Bronx", nonostante con la sua architettura e graffiti stupendi sia una bella zona. Anche per questa esercitazione ci siamo serviti del solito schema composto da: 1.  IDE AZIONE:  cosa voglio raccontare?:  Esplorare il quartiere popolare di lunetta 2. PROGETTAZIONE:  come mi organizzo?   3. RIPRESE:  come racconto la mia storia? Sempre usando il metodo dall'universale al particolare, ci siamo concentrati:  Architettura:  es. edifici a pianta quadrata  Grafiti:  arte  Atmosfera:  Traccia della presenza dell'uomo nel quartiere 4.  EDITING : quali e quante foto scelgo?     12 3 x 4 (per ogni tipologia)  4 (1 per ogni tipologia) 1 (la più rappresentativa)  5 . POST-PRODUZIONE:...

Buongiorno a tutti!!! Oggi parleremo del secondo progetto fotografico riguardante un reportage fotografico sul mercato del giovedì di Mantova, basandoci su delle fasi fatte in classe: 1.IDEAZIONE:     Rispondendo alla domanda "Cosa voglio raccontare?" 2.PROGETTAZIONE:    Rispondendo alla domanda "Come mi organizzo?"  3.RIPRESE:   Per le riprese abbiamo deciso di usare il metodo dall'universale al particolare.    Contesto: sfondo, interazione tra il mercato e la città  Caratteristiche principali: Bancarelle, ambulanti e il mestiere degli ambulanti Dettagli: quello che si vende, prodotti e cartelli con i prezzi Atmosfera: i clienti e il mercato 4.EDITING:   Rispondendo alla domanda "Quali e quante foto scelgo?" -12     3 x 4 (per ogni tipologia)  4 (1 per ogni tipologia)  1 (la più rappresentativa)  5.POST-PRODUZIONE:  Come ottimizzo le mie foto? Miglioro le immagini con software appositi e l...

Buongiorno a tutti!!! Oggi vi parlerò di un esercitazione di fotografia che abbiamo fatto durante le vacanze di Pasqua, ovvero il ritratto di moda, in cui dovevamo promuovere uno stile di abbigliamento abbinandolo ad uno stile di vita, seguendo uno specifico schema fatto in classe composto da varie fasi: 1. IDEAZIONE : Rispondendo alla domanda "Cosa voglio raccontare?" 2. PROGETTAZIONE : Rispondendo alla domanda "Come mi organizzo?" (scelta del modello,location, stile di abbigliamento, strumenti e scadenza entro il quale consegnare)  3. RIPRESE :  Abbiamo deciso di usare il metodo dall'universale al particolare.  Impegnandoci a fotografare: - il soggetto nel contesto (ambiente)  - le caratteristiche principali (abiti) - i dettagli del capo di abbigliamento  - e l'atmosfera (azione del soggetto) 4. EDITING : Rispondendo alla domanda "Quali e quante foto scelgo?" -12 foto  - 3 x 4 (per ogni tipologia) - 4 (1 per ogni tipologia) - 1 (la più rappresent...

Buongiorno a tutti!!! Oggi vi parleró di un lavoro che viene assegnato ogni anno alle classi terze del nostro corso di grafica, che consiste nel creare una copertina (fronte e retro) del diario scolastico. Ognuno creare il proprio diario a piacere, inirente alla scuola ovviamente che comprenda l’istituto Carlo D’arco e Isabella D’este, verranno scelti poi i migliori e in base alle votazioni dei professori e dei rappresentanti verrà scelto il lavoro migliore che diventerà poi il nuovo diario dell’anno scolastico successivo. E' preferibile non utilizzare fotografie, ma magari prendere spunto da delle immagini e ricomporle a modo nostro a seconda dell’idea che ci siamo fatti utilizzando Photoshop o Illustrator. Si parte con la ricerca delle immagini e si inizia a buttare giù qualche schizzo, in modo tale da crearsi una bozza o anche più di una, successivamente ricrearle a computer, come ho detto prima utilizzando i software. La mia idea era quella di ricreare l’immagine di virgilio,...

Buongiorno a tutti!!! Oggi vi parleró dell'esercizio sulla teoria del campo. Ma che cos'è la teoria del campo? Si tratta di una teoria messa a punto da Attilio Marcolli, insegnante di arti grafiche e il suo studio si rifà alle teorie della Gestalt, secondo cui la nostra percezione avviene su modelli dominanti per configurazioni che si sono formate nel tempo durante il corso della vita di ognuno di noi. Gli stimoli esterni vengono percepiti ed organizzati da ognuno di noi in base alle configurazioni che possediamo. Per l'esercitazione abbiamo disposto il nostro soggetto all'interno della fotografia, in un punto preciso, per permettere al fruitore di essere attratto solo da quel determinato punto. Per aiutarci il professore ci ha consigliato un foglietto su cui c’erano disegnati i punti fondamentali. Queste sono alcune delle mie foto: Questo è il foglio che abbiamo usufruito per scattare 

Buongiorno a tutti!!! Oggi vi parlerò di un nuovo argomento, gli elementi del linguaggio fotografico, ovvero quegli elementi che utilizzati insieme agli argomenti già trattati in precedenza ci permettono di ottenere una buona fotografia. Gli elementi del linguaggio fotografico sono: la scelta del soggetto, l'inquadratura, il punto di vista e le linee guida. Il professor Manfredini ci ha assegnato il compito di scattare delle fotografie riguardanti il paesaggio e il ritratto seguendo questo foglietto. ecco le mie foto:

Buongiorno a tutti!!! oggi vi parlerò di un nuovo argomento LA REGOLA DEI TERZI. Alla base di essa vi è la sezione aurea, è un concetto matematico ed è il rapporto tra due grandezze diverse, che dà come risultato il numero 1,618. Nella fotografia dividiamo l'inquadratura con due linee orizzontali e due verticali, dette linee di forza.  Nella composizione queste vengono impiegate in due modalità: - il soggetto viene collocato su una o più linee di forza. - le linee di forze suddividono lo spazio in tre parti orizzontali e tre verticali all'interno delle quali il soggetto o i soggetti vengono suddivisi. Anche i punti creati dall'incontro delle linee costituiscono dei punti di riferimento su cui collocare un soggetto o parte di esso nella composizione. Essi si chiaman o punti di forza. ecco le mie foto: